ინტელის პროექტის IX დღეს გვქოქნდა ჩვენი პროექტების პრეზენტაცია. მოვისმინეთ მთელი ჯგუფის მონაწილეთა პროექტები და ძალიან საინტერესო იყო ტრენერის მიერ გაკეტებული უკუკავშირი.ძალიან კმაყოფილი დავრჩი ინტელის ტრენინგებით. დიდ მადლობას გიხდით მარეხი❤❤❤

 ინტელის პროექტის VIII დღეს განვიხილეთ სასწავლო პროექტის დამხმარეში განვიხილეთ სხვადასხვა დონის მოსწავალეების შესაბამისი დონის დავალებების შერჩევა როგორ მოხდება.
 სასწავლო პროექტის გეგმაში საბოლოო შტრიხები გავაკეთეთ.
შევამოწმეთ რამე თუ აკლია ჩვენს პროექტს საბოლოოდ, პრეზენტაციისთვის.

ინტელის პროექტის VII დღეს განვიხილეთ შეფასებები.შეფასების ორივე ფორმა განმავითარებელი და განმსაზღვრელი.
ვიმსეჯელეთ შეფასების ფორმებზე და ინსტრუმენტებზე, თუ რომელს მოვარგებდით ჩვენს პროექტს.

ინტელის ტრენინგის VI დღე:
 ინდივიდუალურად,ჩვენს პროექტზე ჩამოვწერეთ აქტივობები, დროის და ჯგუფების მიხედვით.
დავიყავით წყვილებად და გავუზიარეთ ერთმანეთს პროექტის გეგმები და შეესაბამებოდა თუ არა აქტივობები ,რაც შევარჩიეთ. მივეცით ერთმანეთს რჩევები.
განვიხილეთ როგორ კეთდება მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი და დავიწყეთ ცვენი მოსწავლეების სავარაუდო ნაშრომზე მუშაობა.

ინტელის ტრენინგის V დღეს
მოხდა ტრენინგის მონაწილეთა გეგმების განხილვა.
მუშაობა ბლოგზე: გვერდების დამატება, ბმულების გაკეთება, გვერდებისთვის ფონების და ფერების შერჩევა.
პრეზენტაციაში ვისწავლეთ ვორლდის დოკუმენტის ჩასმა.
შევინახეთ სასრგებლო ბმულები.

ინტელის ტრენინგის IVდღეს:

ინტელის ტრენინგის IVდღეს:

მოხდა ტრენინგის მონაწილეთა პროექტებში ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვების დასმის სისწორეს;

მოსწავლეთა წინარე ცოდნის დასადგენ ინსტრუმენტებზე საუბარი და მორგება ჩვენს პროექტებზე;

მივიღეთ დავალებები შემდეგი ტრენინგისთვის;

კითხვები არ მაქვს, რადგან ტრენერმა ამომწურავად გაგვცა პასუხები ყველა შეკითხვაზე.

ინტელის ტრენინგის III დღეს:

მოხდა ტრენინგის მონაწილეთა პროექტების თემების გაცნობა და მოკლე მონახაზი;

სასწავლო გეგმის პროექტის შაბლონის გაცნობა;

გეგმის შაბლონში ჩვენი პროექტის მონაცემების შევსება: თემა , საგნები,განხორციელების სავარაუდო დრო. ასევე შევიტანეთ საგნობრივი  სტანდარტებიდან მოდულები.

ვისაუბრეთ და შევავსეთ პროეტის მიზნები და უახლოვდებოდა ისინი 21-ე საუკუნის მიზნებს.

ვისაუბრეთ და განვიხილეთ თუ როგორ იწერება ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი;

ჩემი ძლიერი მხარეა მოსმენის კულტურა და კრიტიკული აზროვნება.

კითხვები არ მაქვს, რადგან ტრენერმა ამომწურავად გაგვცა პასუხები ყველა შეკითხვაზე.